Une ancienne présente son projet caritatif à Justice au Coeur

01/03/2018
Mercredi 28 février, l'AP Justice au Coeur a reçu Lola Siran, ancienne élève du Lycée. Celle-ci a passé son bac ES il y a 3 ans et poursuit actuellement un cursus d'études franco-anglaises entre King's College à Londres et l'Université de Paris-I Sorbonne.
Elle était invitée en tant que responsable de l'association "The Learning Station Project" qu'elle a fondée il y a bientôt 2 ans avec Emma Sigourune, amie étudiante de King's et ancienne élève du Lycée également.

Lola a présenté aux élèves de Seconde de l'AP l'atlas des flux migratoires actuels, la différence entre un "demandeur d'asile" et un "réfugié", ainsi que des textes importants tel que la convention de Dublin qui organise notamment la politique migratoire des pays européens.
Elle a ensuite explicité les raisons qui l'ont poussé à créer cette association. Elle a commencé à parler de la collecte de vêtements organisée au Lycée cet automne par le club "Justice au Coeur" pour expliquer la manière dont on élabore un parcours vertueux et efficace dont les conséquences sont concrètes : dans ce cas, permettre à des personnes migrantes qui ont tout perdu de recevoir des vêtements chauds alors qu'elles sont contraintes de vivre dans une extrême précarité.

Les élèves ont été particulièrement attentifs et ont soumis au groupe des "solutions" pour un avenir meilleur; en voici quelques-unes : "Au lieu de payer pour que les migrants repartent dans leur pays, payer pour qu'ils puissent rester et avoir un logement" ou encore "Améliorer l'intégration des réfugiés dans la société et réunir les familles".

Tout le monde a convenu du paradoxe suivant : au moment de la la chute du mur de Berlin en 1989, il y avait onze murs de séparation sur la planète en 1989. On en compte aujourd’hui 65, construits et planifiés. Plus d’une douzaine ont surgi depuis 2010. Une quinzaine d’autres sont déjà prévus...
 
 
 
 
En savoir plus sur "The Learning Station Project" : Retrouvez Lola sur la page Facebook "Faces before numbers" !

All the information about the classes and other events is posted on The Learning Station Project Facebook page on a regular basis. The group also organise visits around London and football games for their students. 

Two students at King’s are helping change the lives of refugees through language teaching, made possible thanks to support from the King’s Community Fund, funded by alumni. The project provides English and French classes to asylum seekers and refugees in London in a relaxed and welcoming environment.

Lola Siran and Emma Yagour, who study English Law and French Law at the Dickson Poon School of Law at King's, share their story about The Learning Station Project.

 


A student learning with the project

 

Lola‘Our concern for refugees grew after volunteering in London and in the infamous Calais Jungle. The people we met explained how acquiring language skills was essential not just for integration but also to understand the complex legal procedures they had to go through.

The Learning Station Project quickly formed. The costs for the project are kept low by volunteers giving their time for free, and King’s allowing us to use rooms without charge. We subsidise the students’ travel expenses by £5 per person per class, as they often live far away and could not afford to come to class without this help.

Securing funding for the project was essential. At first we relied on private donations from family and friends, then a fundraising page gathered enough to cover a few weeks of classes. We then applied to the King’s Community Fund – supported by alumni donations – and we were generously granted an amazing £2400, which allows the project to keep going.’ 

 

 

EmmaOur students mainly come from Sudan, Syria and Eritrea. They look forward to coming back every week, to learn English in a welcoming environment. More than a class, we like to think that Monday evenings are also a time of laughter, sharing of cultures and happiness.

The students are not the only ones benefiting. They have taught us so much and we deeply admire them for their courage, strength and determination. 

When Lola and I started the project, we would never have thought that it would become what it is today, and that it would mean so much to us.’